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关照通告

关于构造报告第五届湖南省教诲迷信研讨良好效果奖评审事情的关照

泉源:科技处 公布工夫:2022-07-09阅读:

各部分、学院:

依据湖南省教诲厅下发的《关于展开第五届湖南省教诲迷信研讨良好效果奖评审事情的关照》(湘教通〔2022〕180号)相干要求,我校现启动第五届湖南省教诲迷信研讨良好效果奖评审事情。现将有关事变关照如下:

一、报告目标

我校限额报告3项。

评奖范畴

1.凡湖南省教诲迷信计划立项课题效果均可参评。在湘的天下教诲迷信计划立项课题效果,也可到场这次评奖。

2.凡未在天下和湖南省教诲迷信计划立项,但在促进教诲实际开展、推进教诲变革理论方面成果明显且公然宣布和出书的教诲科研效果,或不宜公然宣布和出书但被决议计划、办理部分接纳并发生精良地区影响的教诲科研效果,经各市州教诲迷信计划向导小组办公室、各高校、各直属单元保举,也可到场这次评奖。

3.凡已取得省部级以上(含省部级)教诲科研效果奖、讲授效果奖、初等学校迷信研讨良好效果奖(人文社会迷信)、科技前进效果奖、社会迷信良好效果奖的效果,不得到场本次评奖。

4.参评效果次要包罗已公然出书和宣布的著作、论文以及未公然出书和宣布的征询陈诉。翻译、编译、编著、东西书暂不参加本次评奖。课题结题陈诉、课本、教参、教辅、音像成品和盘算机软件等可作为效果佐证质料。

5. 参评效果有限在2018年1月1日至2021年12月31日时期。

(1)出书社公然出书的效果,以版权页初版[chū bǎn]日期为准;

(2)学术期刊公然宣布的效果,以该刊物出书日期为准;

(3)征询陈诉类效果,以行政部分采取或向导指挥等工夫为准。

三、参评效果条件

参评效果应具有光显的迷信性、创新性、先辈性和期间性特点,迷信表明和正确解答教诲变革开展中的重点、难点、热门、疑点题目,表现我省教诲迷信研讨的最新程度。根本条件是:

1.高举中国特征社会主义巨大旌旗,以马列主义、毛泽东头脑、邓小平实际、“三个代表”紧张头脑、迷信开展观、习近平新期间中国特征社会主义头脑为引导,深化贯彻落练习近平总布告关于教诲的紧张叙述,准确运用马克思主义的态度、看法和办法举行迷信研讨。

2.学术上对峙创新和质量导向。要求看法光显,材料翔实,数据正确,论据充实,逻辑精密,办法迷信,具有创新性、前沿性和前瞻性。

3.学风正确,切合学术品德和学术标准要求。

4.社会影响上要求所提出新看法、新头脑、新办法,在实际探究和学科建立上具有紧张意义,遭到学术界广泛认同;反应教诲变革开展的真真相况,针对教诲变革开展中的严重实际题目提出具有紧张代价的政策发起和变革方案,被党政部分充实吸取采取;首创的教诲讲授头脑在较大范畴内临时实行推行,在推进教诲变革和进步教诲质量方面获得分明实效。

5.以反应教诲变革开展的严重实际和理论题目的良好效果为嘉奖重点,偏重视嘉奖底子研讨以及新兴、边沿、交织学科的良好效果。

、参评效果与作者认定

1.报告效果称号准绳上与参评专著、论文或征询陈诉的称号分歧。

2. 系列丛书只能以单本著作独立参评。

3.多卷本专著全体报告参评,不克不及单卷参评。

4.系列论文,以论文代表作参评。

5.署名多人的研讨效果由第一作者或通讯作者举行报告。

6.效果报告人在效果评比后果发布前在湖南事情。

7.效果报告人只限报告一项,且不得再作为其他效果的参研者;作为效果参研者,不得凌驾2项。

参评效果与作者不切合以上认定条件的,取消参评资历。

五、报告步伐

1.请故意向参评的教师填写湖南省第五届教诲迷信研讨良好效果报告评审书及汇总表(模板见附件),并于2022年9月5日半夜12点前将电子版报告质料打包发送至科技处邮箱>###,文件一致以“效果范例-报告人姓名-地点学院(部分)”定名(如:著作类-张三-科技处)。科技处将构造专家评审择优挑选保举。

2.拟保举参评的教师须按要求预备《湖南省第五届教诲迷信研讨良好效果报告评审书》一式六份并于2022年9月16日条件交科技处611室(1份原件5份复印件)。一切相干质料须用牛皮纸袋装好,并将效果奖报告评审书封面复印后贴在纸袋外,每个项目只装一袋。报告评审书文本要求一致用盘算机填写,A3纸双面印制、中缝装订。主件质料为参评效果原件一份。附件质料为参评效果相干紧张佐证质料原件或复印件各一式一份。详细包罗:

①著作的书评,大概论文的转载,大概征询陈诉的接纳和指挥;

②效果所属课题状况;

③效果获奖状况;

④效果影响或社会效益;

⑤效果其他状况。

科技处

2022年7月9日

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